The Alibi

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三月初陕西来踢热身赛的时候我专门跑到奥体外场去膜拜大帝，当时因为通知的不及时现场全是舜天球迷，只记得那是个周五，天寒地冻我瑟瑟发抖捏着相机一通狂拍。等到中超赛程出来发现陕西队再来要到七月五号，上半程最后一轮，正式的膜拜行动就此拖到了暑假。

我在豆瓣上创建活动的时候忘记去帝吧先看一下了，左前卫和海德星君等老毅丝组织的是在东门集合，我从西门下地铁围着奥体绕了一整圈才到约定地点，这时候才意识到我没和豆友说定集合地点，结果他们集体放我鸽子。

帝吧来的人倒是相当的多，前前后后一共有三十余人加入我们的围观大军。年纪最大的貌似是某个都有点谢顶的大叔，最小的有今天要参加期末考试的高中生，最多的还是比我略小一点二十出头不靠谱的小青年。

参加毅丝活动最大的动力是看看赞比亚亲王这个南外校友，结果到结束也没见着真人，后来百度消息问他，居然说在花痴某个女人不想来，毛了个彪的！因为我羞涩内敛其他人的爱帝也不好意思问，什么利文斯顿、迈凯恩、刘谦帝之类的到场了没也是未知。

我们等到六点四十从东门往里面走，左前卫等人已经在东入口等着了。无锡天使还带了两个横幅，一个是大帝头像的帝吧观光团，一个是“李毅进球 舜天赢球 毅丝永远支持你”。刚扯起来我们就被记者逮住了，开始以为就是地方台的我们还跟摄影内涵了一把，后来摄像机过来拍我们这群人，骤然看见是CCTV的台标我们都斯巴达了。大胖子被我们推选出来接受朝廷台的采访，那个长得像关震的记者绝口不提大帝，问了两个挺二的问题。我躲在一遍默默围观，等无锡天使被采访完了我颇为后悔，让我接受采访点亮全国观众多好。

当时应该是这样的：

“－请问你最喜欢江苏队哪个球员？

－我最喜欢的是邓卓翔。最早认识他是在玩足球经理的时候，在游戏里他就非常厉害，是著名的妖人之一。今年看了他的比赛确实名不虚传，边路突破和定位球处理都很有特点，特别是在打天津和重庆的比赛中都有精彩进球。

－那么对陕西这支球队你又有多少了解？

－这是中超的一支老牌劲旅，多年来一直由成耀东指导带队。我们最熟悉的球员当然是李毅大帝。除此之外还有李彦、王鹏等前国脚，以及于海、郑伟，王尔卓等优秀的年轻球员。”

这并没有实现。于是在帝吧只是个小人物的我屈辱的随着大部队进场，驻扎在了东侧看台最边上的30区。

挂横幅的时候内场有个赞助商还是中超组委会的烧饼跑过来质问我们，因为横幅上写了是“百度李毅吧”按他那天黑的意思，中超联赛是性浪赞助的，任何和性浪构成竞争关系的条幅都不能出现。虽然心想大家不都是韩国人嘛你是韩浪的我们是韩度贴吧有什么好争的，纠缠到最后我们挂横幅的时候还是把“百度”两个字挡了起来。

于是大帝出场了。9号李毅首发单前锋，盯防他的是传说中被邓加看中要入选巴西队的舜天中卫埃雷尔森。大帝的队友明显是在去年力取半程冠军的时候用完了人品，本赛季打的相当惨淡，这场又是开始不到十分钟，就被舜天利用战术角球机会率先破门。缺乏支持的大帝只能一个人落寞的在前场闲逛，不过难得的几次拿球机会还是引起了我众毅丝的一片欢呼。

中场休息的时候舜天极端球迷前往客队球迷看台挑衅，我当时去22区找de bore聊天，在走道上和这群暴徒相遇的时候紧张万分，后来一想我身为百度卢浮宫的一员有什么好怕的，我们的任务就是点亮这些缺乏内涵的伪球迷。回到30区，左前卫给我们买来了六根玉米分着吃，大快朵颐的感觉就和刚刚爆了春吧差不多。

下半场大帝依然顶在进攻的最前端，由于是面向我们这边的看台，我们把横幅拿了下来，高举着大帝的头像齐声喊着李毅进一个。受到了粉丝鼓舞的大帝终于展现出宇宙第一的护球能力，舜天后防线频频告急。一次大帝完成进攻，所有毅丝又高呼李毅进一个，于是乎大帝微笑着朝着我们的方向挥手致意。

我内牛满面！

孙葆杰这个山寨金哨下半场的执法完全赖肛肛，先是把舜天队秦升罚下，然后又无视大帝在禁区内摔到不判点球，主客队球迷都不买账，奥体中心顿时骂声一片。还剩20分钟时江苏毅丝团开始转移，从30区挪到了主席台下方。浩大的声势惊动了所有球迷，连警察叔叔都出动了数十人保护我们，照相机的闪光更是刺瞎我们的狗眼。帝吧观光团从来都是围观其它吧的脑残，今天自己也被当作英雄围观了。

大帝被王鹏替换下场后一直坐在替补席，比分落后的情况下也没有心思搭理我们，聊以自慰的是我们高举的大帝头像和横幅在看台引起了极大的轰动，趁着群众纷纷议论的时机，我们很好的完成了一次内涵的普及工作。

补时三分钟结束，大帝头也不回的走进球员通道。为避免极端球迷前来寻衅滋事，同时也为了体现我们的贵族气质，帝吧观光团和国家队主教练高洪波选择了同时离场，在西入口，我们高举条幅，齐吼着“春哥纯爷们，铁血真汉子”合影留念。在南京人民一片赞许的眼光中，我们胜利的完成了7.5膜拜大帝行动，没有辜负海内外毅丝的殷切希望。

题外话：

晚上回家的时候我和金中某正太同行。其实他已经高二了，但是长得小巧可爱，穿着梅西的球衣，我一开始以为是初中生。

－你是金中本部的还是河西的？

－本部的。你是河西的？

－不不不，我都是叔叔级别了。

－大学生啊……

－呃。我工作了。我这个工作性质有点特殊。

－不会是老师吧。

然后我就囧死了。

帝吧关于本次活动的报道：

http://tieba.baidu.com/f?kz=604909258

我就不发图了。

很后悔穿了件比较显眼的衣服去。

这段冗长又矫情的话写在昨天百无聊赖的监考过程中，本来是要晚上在原来学生的毕业聚餐上读出来。但到了现场之后就只顾着和孩子们喝酒聊天，头脑一片混乱之后决定今天打在博客上。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家晚上好！

每次我上台讲话，开场白完了以后的第一句总是不知道要说什么。特别是在今天这样一个特殊的场合。

按说同学聚会我也参加过很多次，但以前都是以学生的身份坐在下面聆听老师的教诲，今天突然要我以一个老师的身份站在历史的舞台上，我明显的感到手足无措。

从我结束本科实习离开大家到现在已经有两年多了，我们各自的生活都发生了翻天覆地的变化。还记得第一次走进12班的时候，大家给我的感觉就是小孩子。看到龚舒旻刘雨玫的时候我就想到以前暑假我教少儿英语的小学生。

再次见面时，你们已经长大了，我们班男生是不是都比我高了？

时间就是这样一种东西，你不刻意地去想，它就走得很快。两年多来，一些同学和我还以各种方式一直保持着联系，比如昨天去奥体看球的时候我还遇到方雨健，晚上11点多陈闽睿还给我打了电话。另一些人却逐渐在脑海中淡忘，最后留下的只是一个名字，或者你对我说过的一句话。

而你们却没有意识到的是，你们让我有了很大的改变。在我教过的学生中，你们不是最成熟的，也不是最天真的，但却是最出色的。因为我们都是南外人，我们有着最近的心理距离，就算有将近10岁的年龄差距，我们之间仍有很多的相似之处。很多时候，在你们身上我真切的看到了自己的过去。

等于说我们是一种亦师亦友的关系，在你们身上，我学到了很多我这个年纪的人很少知晓的东西。而我始终坚持的，是作为老师，对学生并不应当仅仅是规定、限制或引导，更多，更重要的是启发、促进和协商。值此初中毕业之际，如果说我有什么话要送给大家，也就是两点吧。第一、希望大家能够坚持自己的理想、或是梦想，不要轻言放弃。明天不一定更好，但更好的明天一定会来。第二、希望大家在今后的学习、生活中，做出的每一个决定，都是自己独立思考的结果，不要任由他人摆布。

某个晚上和邓玉洁聊天的时候说到毕业，我说每次我看到别人毕业都有一种莫名的哀伤，而自己每次毕业都显得潦草而匆忙。不知道大家对毕业，分开是一种什么样的感受。但我始终为自己曾经短暂的成为12班这个大家庭中的一分子感到荣幸。和你们在一起的时间，我能强烈的感受到那些珍重的友情。

乐观的说，毕业是完结篇，也是序曲。若干年后，当大家继续长大我继续变老，回想06-09年的那些过往，改变的是拍毕业照时，在那一瞬间凝固住的有点囧有点槑有点雷人的表情，不变的是彼此内心深处铭记，在一起的时候那些温暖的点点滴滴。

I’ll always be here, with you.

照片中间没有我。

标题和内容基本无关。

暂时也没想起来这歌是什么时候听到的。

应该是某天早晨，凤凰卫视早新闻完了播片尾时候放的歌。

我爸喜欢吃早饭时候看凤凰台新闻，还把饭厅电视声音开的超级大，往往就是在那个时候听到不错的旋律，或者歌词。

然后上网搜到。

演唱者张韶涵。

今天中午走到五台山门口，看到东方神起巡演的海报。

就想到，上周上课的时候问学生，一首歌能打动你的部分，是曲调还是歌词？

说曲调的人不能解释为什么自己不喜欢听交响乐。

说歌词的人不能解释为什么自己不喜欢读现代诗。

而我不能解释的是，为什么SJ或者神起这么火。

词我听不懂，曲也不靠谱。

大概是因为人家长的很伪娘吧。

就算和内容无关也要用这个标题。

因为选题很重要。

一定程度上决定了你论文有多大的威胁。

所以这篇博文就算毫无油水，也要霸占着这个刺眼的标题，不让别人用。

这话我依稀记得上学期某老师讲过。

大概就是说某些水平差的人学术的时候，选题很写意，文章却是垃圾，搞的水平高的人做不了同样的研究，白瞎了资源。

有课上以后心情比寒假憋家里要好多了。

很少很少再去胡思乱想那些不适合我这个年龄的话题。

今儿一早就坐在图书馆填写教案，然后看看大部头的理论书。

单调与平静。

没有太多社交生活，就像回到研一在仙林的时候。

穿梭于敬文馆和23栋之间。

那个好久忘了去，梦的入口。

这是你第一次给我打电话的时候认真的谈学习吧。

虽然你哭的时候我还是和以前一样手足无措。

但心里明白，我以前都没板起脸说着很老师很大人的话，你终于自己知道要走在正确的道路上了。

今天看到你像以前一样的笑。

这样很好。

谢谢你的奶茶，拥抱我现在还不需要。

因为。那不是爱情。

雨带过去。

我们都会好好的。

再见了。亲爱的冬天。

豆瓣骗人，IMDB骗人。

今天晚上本来的计划是看一部煽情的电影写一篇煽情的博文。

为了酝酿写博的感情，特意找了个评分高的韩国爱情片。

假如爱有天意。

豆瓣评分五星有9500多人，评分四星有8400多人，IMDB评分7.8。

这片子不差吧。

错了。我憋着气看完，然后和另外403个人一样，给了两星。

那一万八千个好评中，谁来点亮我？

彻头彻尾的大烂片。

就像我一个上午在图书馆磨出来的科学发展计划书一样低劣庸俗。

科学发展计划书

从开始读研到提笔写第一份科学发展计划书，时间已经过去了一年半。研一的一年我在仙林，一门心思的看书思考，大部分时间贡献给了图书馆和网络很少脚踏实地的去想今后的人生规划。临近暑假的时候恍然意识到，自己花一年时间塞了满脑子的各类语言学理论，再加上一点自创的人生哲学，以为自己进步了，成熟了，可以很好的认识世界、适应社会，其实只是天方夜谭。

激发一个人前进的动力有两种，理想和目标。目标是那种通过一段时间的不懈努力能够实现，可以使自己的生活变得更加美好的对象，比如考驾照，在核心期刊发论文，和相亲认识的男生结婚。理想是那种明知在短期内无法实现，甚至在有生之年都不可触及却仍然甘愿为之奋斗的对象，比如让CCTV拍我的纪录片，比如带领中国队夺取世界杯，比如消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。本科四年和研一一年，我是大部分时间在虚无缥缈的理想中度过，至于目标，只有当它迫在眉梢的时候才去努力够一够。曾想，至少自己要比那些理想目标皆无的同学要强，却不知一年过去，昔日同窗在各自的工作岗位上都有了明确的目标：结婚、买房、购车、评职称、在经济危机中勇敢跳槽。读研的同学也要么证书在手，要么发表论文，更多人奔波在各大高校间代课挣钱，我一下子就成了无所事事的……非主流。

积极的融入主流价值体系中，不单单是为了避免别人骂我脑残，更重要的是在自己拥有第一份工作之前打一份坚实的基础。于是研二的第一学期，我为自己确立了两大目标：学习上不要盲目看书，要结合导师的方向确立自己毕业论文的课题；实践上找一个代课的机会，通过面对面的接触学生来检验自己是称职的徐老师，还是荒谬的怪蜀黍。第一个目标的确立和完成较为理想。我通过阅读一系列的文献以及辛斌老师的指点，基本确定了把网络论坛语篇中的权力关系作为自己毕业论文的研究方向。作为一个长期泡在论坛上的宅男，我对此类语篇可谓是十分熟悉，同时自己也参加过论坛的管理工作，可以切身体会到网络论坛的管理方对一般网友的种种权力制约手段。研二上学期所做的两篇论文，一篇是探讨BBC网站对北京奥运会开幕式的实时文字报道，一篇是对一则网络论坛管理规定进行的批评性语篇分析，也都是自己在这一个大课题下进行的初步试探。幸得辛斌老师是国内批评语言学界的权威人士，作为我的导师，对我的文章进行了悉心的指点，同门师兄李曙光博士也向我提出了诸多中肯的意见，我还利用去年11月份去苏州参加学术论坛的机会，和其它学校的研究生通过论文交流获取了部分思想的火花，故这一目标的实现相当顺利。

与学习目标相伴的实践目标，我于08年10月开始在江苏海事职业技术学院担任外聘老师，负责08级报关货运专业两个班的大学英语及大学英语听力和会话课教学工作。每周12节课的教学任务，对我来说是机遇与压力并存。一方面我有充分的时间来施展自以为不错的教学才能，尝试把自己的语言观投射到学生的脑海中，在积累教学经验，为今后工作铺路的同时，也能在实践中强化自己的理论素养及科研意识。另一方面，大专学生的心智相对成熟，不是可以随便糊弄的，如何使相对枯燥的大学英语课生动起来，如何使略显害羞的学生在课堂上开口说英语又是我必须应对的两大课题。在三个多月的代课过程中，虽有小的波折，但教学任务的完成还是相对理想，自身技能也得到了相应的提高。临近期末外语系领导找我谈话，对我的工作予以了肯定，寒假里学生写来的邮件，也夸奖我是一名好老师。当然，在短暂的实践过程也暴露了我在教学上存在的一系列问题。首先是行为举止有些随意，缺乏一名教师应有的风度和威严，这点从我们班女生称我big boy, 邻家大男孩的形象(很囧很雷人)以及乘坐校车时经常被司机核查身份就可以看出。其次，仍然不能摆脱传统的授课模式，特别是在精读课上，自己说得多，学生练得少；语法记忆多，实践应用少。第三，备课还不是非常充分，有时只备了教材，却忽视了学生的主体地位，在课堂上出现过花很多时间解释某个他们都熟悉的高中词汇，或是自己讲了个冷笑话底下却没有任何反应的尴尬场景。这都暴露了我作为一个教学新手的不足。

学习工作之余，研二第一学期的生活相对舒适安逸。因为住在家里，吃喝不用发愁。而处在父母的监控之下，各类的社交活动稀少，社会关系上的压力也基本消弭于无形。除了两边学校上课，大部分时间是在和网络打交道，由我担任组长的豆瓣过气球星小组也慢慢发展起来，目前已有超过130名会员。较少的社交生活当然有助于我专心把学术和教学的任务完成好，随之带来的一个后果却是性格愈发内向，回避型人格障碍表征明显，在与陌生人沟通时会表现得手足无措。特别是在去年底，在一次突然而至的感情变化中我没有合理有效的应对，以致在本命年的头两个月里时常惶恐不安。住在家里享受封闭生活的另一个弊端是缺乏体育锻炼，虽然通过电视和网络收看各类体育比赛的兴趣始终不减，但亲身投入到锻炼中的机会，随着球友圈子的日益萎缩已屈指可数，除去每周两三次从家骑车去随园上课，以及偶尔的和朋友逛街，就基本不做动弹了。

牛年已至，这意味着我的研究生生活已经过去了一多半。在为理想纠结了整整一年之后，上个学期我总算有了两个较为现实的目标，并努力为之奋斗。新的学期里，不放弃自己的理想是一方面，但以科学的态度确立新的目标并继续拼搏是迫切的必然。学习上，在上学期确立研究方向之后，我以阅读中文文献为主，本学期需要多花时间精读一两本批评语言学或话语分析的英文专著，遇到问题时及时与导师沟通，同时用心搜集合适的网络论坛语篇素材，为五月中旬的论文开题报告做好充分的准备。在实践上，本学期在海院只有一个班的教学任务，可以适当的打破传统的课堂模式，增加互动环节，给学生更多的机会参与到知识的构建中，同时通过请教老教师的方式来弥补自身教学经验的不足。在社交生活上，不要过分拘泥于网聊或是发短信，要克服只喜欢和学弟学妹在一起玩的变态心理，主动与老师、前辈、其他研究生进行面对面的交流。个人生活上也应继续保持早睡早起的良好习惯，自觉抵制吸烟、酗酒、打牌、玩网游、通宵唱KTV等不良嗜好，在学习工作之余，积极投身到各类健康向上的文体活动中去。

前面几篇博文写的太压抑了，我决定水一次，贴两封班上学生写给我的邮件，大家看着乐和乐和，顺便批判一下我的教学水平。

徐老师：

你好！上学期是你带我们，我感到很开心。我觉得你挺幽默的，反正上你的课就感觉很轻松。

我一开始来到大学，就有很多人告诉我，海事很看重英语，于是我就常常想象，大学里的英语课会是什么样子，有点期待，又有点恐惧。在你的第一堂课上，当你说你不会每天点名，但会提问时，我就很紧张，因为我们在高三时，老师为了节省时间，也不怎么让回答问题。不过后来多上了几堂课也就习惯了。

其实，这个学期，我花在英语上的时间不多，应该说挺少的，一本书，只是背了前几个单元的内容。我知道英语真的很重要，我必须要努力了！

我还记得我们看的《十二怒汉》，还有那个真人show,我现在发现，看看英语电影也是一件很有趣的事，他们说的都是很正宗的英语，看电影也能成为一种学习的方式，放假在家，我想多看一点这类电影。

徐老师，我不奢求能把英语学得像你一样好，但是我希望自己以后能通过努力，把英语六级证书也拿下来，我知道我以后要努力奋进！

徐老师，新年将近，我祝你们全家：幸福美满，牛年大吉！Thank you for your hard work and patience on this holiday season.

发件人Miss陈是一班的，每次上课坐在第一排的女生，长的很萌很卡通，留着奋斗里面米莱式的头发，还写的一手好字。话说崔某某跟我要这个女孩的数据也不是一天两天了，我很生气啊！现在很多英语系的男老师下课时间动不动就用手机拍班上的女生，你让女老师怎么办，英语系的美男实在是太少了。我反正绝对不能做这么猥琐的事。

我引用她这封邮件里面的一句话给大家看看: “我现在发现，看看英语电影也是一件很有趣的事，他们说的都是很正宗的英语。”看完我就囧了。怨念啊美国电影里面说的英语要不是很正宗的英语，那还叫美国电影么。

徐老师：

    您好! 先给您拜个晚年哦，HAPPY 牛 YEAR !新的一年工作顺利，幸福快乐！O(∩_∩)O

    刚知道您的邮箱，所以给您发邮件有点晚，望老师见谅。您让我们给你提点建议，我觉得老师和我们的年龄都相仿，是所有老师中比较能了解我们想法的一位好老师。我觉得老师在教学中还可以有改进的地方就是可以在课堂上再多增加一点锻炼我们口语的地方，我觉得我们在课堂上都是听和记为主，而说的很少，除了就读课文和课前的两三个WARM-UP ,听力课的话，也基本上没有怎么说，我觉得说是很重要的一点，如果可以的话老师可以每个星期抽一节课的时间专门练习口语，方法就是准备一些小纸条上面有一个话题，小纸条上可以有三点关于这个话题的关键词，然后当前一个同学说的时间就是后一位同学准备的时间，每一个人说的时间不得少于一分钟，老师不是有那个点名器么，就用那个来点名。我们那节课就叫口语课。如果这样老师会担心完不成教学任务，对吧··所以我想我们是不是可以把课后练习的那节课压缩成一节课，老师就重点讲一下语法，然后对一下答案，就不一定要大家一个一个起来回答问题了，然后省下来一节课来做口语，不知道我这样的想法是不是有点超过··不符合实际，毕竟我没有当过老师不知道当时的实际状况会怎么样··只是我个人的一点点建议，不知道能不能帮上老师的忙。

    还有哦，一直想和老师说句对不起哒，我第一次去上课让您误以为我是听课的老师，让您两节课都上的不自然哦··

    虽然您下学期不教我们了，但上一个学期您给我们的印象是“PRETTY GOOD”，邻家大男孩的形象哦··O(∩_∩)O~ 有机会的话希望我们还能做您的学生。也希望我们能成为好朋友，以后有什么问题还能向老师请教。

     最后祝愿老师在0⑨年牛气冲天，身体健健康康的，心情永远SUNNY```o(≧v≦)o~~

这位发件人Miss史是二班的，就是某次课上我把她认成听课老师的姑娘。还好那件事没有造成任何的隔阂，期末考完口语她还说要请我去学生食堂吃饭。

然后呢，她是听课灰常灰常用心的孩子，用好大一个笔记本抄我的PPT课件。我让学生寒假给我写邮件提意见，也就她做的最认真，写了这样很长的一段。

不过我还是又囧了。因为她说我是“邻家大男孩的形象哦··O(∩_∩)O”。太怨念了，就跟一班另外一个女生写来的邮件称我是“可爱的Big Boy”一样……努力了这么久都没有摆脱幼稚的外型。